Pomysły na gry i zabawy wokół książki: Przekroje: owoce i warzywa

W tym materiale podajemy przykład gier i zabaw do przeprowadzenia na spotkaniu wokół książki Agnieszki Sowińskiej „Przekroje: owoce i warzywa”

.

Przekroje: owoce i warzywa

Autorka: Agnieszka Sowińska
Ilustracje: Agnieszka Sowińska
Wiek: 0-6 lat

POMYSŁY

Nazwa pomysłu: OWOCOWE I WARZYWNE ZAGADKI

Grupa wiekowa: 3+

Co jest potrzebne?

  • kolorowe obrazki wyciętych owoców i warzyw,
  • pakiet zagadek.

Opis:

Dzieci siadają w kole, a my rozkładamy na środku różne obrazki przedstawiające owoce i warzywa. Dzieci odgadują zagadki. Dziecko, które zgadnie, zabiera obrazek. Gramy dotąd, aż wszystkie obrazki zostaną zabrane.


Nazwa pomysłu: KUBKI SMAKOWE

Grupa wiekowa: 5+

Co jest potrzebne?

  • różne świeże owoce i warzywa,
  • chusta do zasłonięcia oczu.

Opis:

Zasłaniamy dziecku oczy chustą i podajemy po kawałku jakiegoś owocu lub warzywa, a ono zgaduje, co to może być. Dziecko opisuje smaki, które czuje przy jedzeniu. Jest to też punkt wyjścia do rozmowy o języku i kubkach smakowych, które są na nim rozmieszczone i pozwalają rozpoznawać smaki.

UWAGA: Bardzo istotne przy tej zabawie jest zwrócenie uwagi na ewentualne alergie – należy upewnić się, że dzieci nie są na żadne z wykorzystywany potraw uczulone. Ważne jest także zachowanie zasad higieny podczas przygotowywania owoców i warzyw do testowania przez dzieci.


Nazwa pomysłu: WITAMINKI DLA CHŁOPCZYKA I DZIEWCZYNKI

Grupa wiekowa: 5+

Co jest potrzebne?

  • umyte owoce i warzywa,
  • nożyki plastikowe,
  • deski do krojenia,
  • fartuszki.

Opis:

Możemy zaprosić dzieci do wspólnego krojenia owoców i warzyw, oczywiście z zachowaniem zasad bezpieczeństwa i higieny. Dzieci obserwują, dotykają i wąchają krojone owoce i warzywa, a także nazywają je. Sprawdzają, jak owoce są zbudowane w środku. Jeśli mamy dostęp tyle owoców i warzyw, starczyło po jednej sztuce dla każdego dziecka, możemy zrobić wspólnie sałatkę.


Nazwa pomysłu: MALI OBSERWATORZY

Grupa wiekowa: 4+

Co jest potrzebne?

  • owoce i warzywa,
  • woreczki strunowe,
  • nóż.

Opis:

Do woreczków strunowych wkładamy pokrojone plasterki owoców i warzyw. Dzieci dotykają, nazywają i opisują rozpoznane owoce i warzywa (jak wyglądają w środku, jakie mają kolory, jak pachną i smakują). Otwieramy woreczek i wraz z dziećmi wąchamy pokrojone owoce i warzywa. woreczek i powąchać, jak pachną. Omawiamy też budowę owocu – opowiadamy o skórce, miąższu, pestce, ogonku itp., a także jakie witaminy są zawarte w poszczególnych owocach i warzywach.


Nazwa pomysłu: OPERACJA „JABŁKO”

Grupa wiekowa: 4+

Co jest potrzebne?

  • umyte jabłka (po 1 dla każdego dziecka),
  • noże plastikowe,
  • deski do krojenia,
  • fartuszki.

Opis:

Każde dziecko kroi swoje jabłko (pamiętamy o zasadach bezpieczeństwa i higieny!). Wspólnie nazywamy części jabłka: ogonek, pestki, skórka, miąższ, gniazdo nasienne.


Nazwa pomysłu: OWOCOWA ZABAWA

Grupa wiekowa: 3+

Co jest potrzebne?

  • owoce i warzywa,
  • woreczki strunowe,
  • klamerki,
  • naklejki piankowe przedstawiające owoce i warzywa (do nabycia w sklepach z art. biurowymi i kreatywnymi).

Opis:

Przygotowujemy owoce i warzywa, kroimy i wkładamy do woreczków strunowych. Dzieci losują z woreczka klamerki z obrazkami owoców i warzyw. Zadaniem uczestników zajęć jest doczepienie klamerek z obrazkami do odpowiadających im owoców i warzyw.


Nazwa pomysłu: WITAMINOWE ABC

Grupa wiekowa: 7+

Co jest potrzebne?

  • owoce i warzywa wymienione w książce,
  • ksero fragmentów książki dotyczących wybranych owoców i warzyw,
  • wykałaczki,
  • karteczki z symbolami witamin.

Opis:

Jest to propozycja dla starszych dzieci (lub młodszych, lecz potrafiących już czytać). Dzielimy dzieci na zespoły. Każdy zespół otrzymuje porcję owoców i warzyw na talerzu, skserowane fragmenty książki dotyczące tych warzyw lub owoców oraz wykałaczki z doczepionymi „chorągiewkami” (karteczkami z symbolami czy nazwami witamin). Zadaniem zespołów jest odnalezienie w książce informacji, jakie witaminy zawierają te warzywa i owoce oraz oznaczenie ich wykałaczkami.


Nazwa pomysłu: JABŁKOWY LABIRYNT

Grupa wiekowa: 5+

Co jest potrzebne?

  • kartki białe A4,
  • wydrukowany obrazek przedstawiajacy labirynt z jabłka,
  • kredki.

Opis:

Dzieci lubią zadania typu „znajdź wyjście z labiryntu” i takie ćwiczenie może być ciekawym elementem zajęć także dotyczących owoców. Labirynt można stworzyć samemu lub skorzystać z gotowej ilustracji dostępnej w serwisie Pixabay. W jednym z tuneli w labiryncie jabłka dzieci mogą umieścić narysowanego przez siebie robaczka, następnie znaleźć mu wyjście z labiryntu.

Źródło: Pixabay


Nazwa pomysłu: DOTKNIJ, OPISZ, ZGADNIJ!

Grupa wiekowa: 5+

Co jest potrzebne?

  • pudło z kartowu,
  • owoce i warzywa,
  • nożyk.

Opis:

Propozycja zabawy sensorycznej. W pudle kartonowym wycinamy dwa otwory na dłonie, a z przeciwnej strony odcinamy jedną ze ścian pudła. Wkładamy do niego po kolei różne owoce i warzywa. Dzieci kolejno podchodzą do pudła i (nie widząc, co znajduje się w środku) próbują odgadnąć, co to jest. Dziecko, dotykając, opisuje swoje wrażenia, np. czy owoc jest duży, miękki, jaki jest w dotyku, jaki ma kształt itp. Pozostałe dzieci w grupie siedzą naprzeciwko, obserwują i nie podpowiadają zgadującemu.

Autorka opisów i zdjęć: Joanna Miter-Cena